J’enseigne à tous les niveaux.
Non.
En tant que formateur d’adultes, je me suis spécialisé dans les processus d’apprentissage chez les adultes.
Oui, cela fonctionne très bien et peut être très utile.
Nous pouvons travailler certains aspects qui ne peuvent pas être abordés de manière aussi intensive dans un cours collectif général ou par d’autres professeurs, par exemple la prononciation ou les centres d’intérêt personnels dans les sujets abordés.
Cela peut se faire sur le long terme ou de manière plus ponctuelle, pour améliorer des compétences très spécifiques.
L’enseignement des langues de spécialité est une discipline reine dans l’enseignement des langues étrangères.
Il n’existe que peu de matériel prêt à l’emploi pour quelques professions.
Cela signifie que les formateurs doivent se familiariser avec le sujet et ses spécificités linguistiques et créer eux-mêmes le matériel d’apprentissage.
De nombreux textes et scénarios spécialisés sont déjà disponibles sur Internet et, si nécessaire, nous nous renseignons auprès de personnes ayant un parcours professionnel similaire.
Il est très important que les formateurs restent toujours au niveau linguistique, nous n’entrons pas dans la discussion sur le contenu.
Cela dépend de l’objectif d’apprentissage souhaité.
Pour les bases et le développement général des compétences, il existe des manuels éprouvés et bien établis dans le commerce.
Ils constituent souvent une bonne base pour l’enseignement.
Pour les plans de formation individuels, je travaille avec mon propre matériel.
Si nécessaire, je les crée individuellement pour votre entraînement.
Je ne propose que des formations en ligne.
Vous pouvez choisir la plate-forme de conférence que vous souhaitez utiliser : Zoom, MS Teams ou jitsi.meet.
Si vous utilisez votre propre système, par exemple dans votre entreprise, nous pouvons également l’utiliser pour la formation.
En règle générale, plus la technologie est performante, plus il est facile de comprendre l’autre personne.
Pour la plupart des formations, un ordinateur portable/PC avec microphone et webcam intégrés est suffisant.
Pour l’écoute, des haut-parleurs ou un casque sont utiles.
Pour l’entraînement à la prononciation, un meilleur équipement technique peut être nécessaire, car il s’agit d’entendre des différences subtiles.
La qualité des ordinateurs portables et des casques courants est aujourd’hui assez bonne, mais des casques d’une qualité légèrement supérieure facilitent le travail.
Le CECR est le Cadre européen commun de référence pour les langues, un cadre de travail pour les langues étrangères publié par le Conseil de l’Europe en 2000.
La version française est parue en 2001.
Il formule une compréhension commune de l’enseignement des langues et de ses objectifs, ainsi que sa signification pour l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation.
L’idée était avant tout de décrire les niveaux de langue indépendamment de chaque langue et de les rendre comparables dans toute l’Europe.
Je pense que le CECR est un guide utile pour la conception d’un enseignement ciblé.
Les niveaux et leurs compétences respectives constituent une grille de lecture qui permet de se demander où nous en sommes actuellement dans le processus d’apprentissage et quels peuvent être les prochains objectifs d’étape utiles.
Le CECR est souvent perçu comme un système rigide de règles auxquelles l’enseignement doit se conformer.
Mais c’est un peu court.
En fait, le CECR, avec ses échelles différenciées pour différentes compétences linguistiques, offre une bonne orientation pour la planification des cours.
Il est également important de comprendre que les échelles sont essentiellement des exemples de compétences détaillées.
En tant que planificateur de cours, je peux et je dois donc procéder à mes propres adaptations en fonction de l’objectif visé.
Le lien suivant vous permet d’accéder à la version en ligne du CECR : Version allemande du CECR.
Parfois, les cours sont dispensés.
En principe, les cours ont lieu en allemand.
Dans le cas de cours individuels ou de groupes linguistiquement homogènes, il peut être utile de comparer parfois deux langues afin de mettre en évidence les différences ou de vérifier la compréhension.
Toutefois, cela devrait être l’exception et non la règle.
En effet, « deviner » le sens des mots et des phrases dans une situation donnée est une compétence qui peut être entraînée.
Une traduction trop fréquente est donc plutôt un obstacle.
Je parle moi-même principalement l’anglais et le russe comme langues étrangères et j’ai des connaissances de base en français, en polonais et en turc.
Oui, mais cela dépend du type d’utilisation.
Pour les mots inconnus, la première étape devrait toujours être de supposer leur signification.
Ensuite, le dictionnaire peut soit confirmer l’hypothèse, soit la corriger.
La manière dont le dictionnaire doit être utilisé dépend également de la tâche à accomplir.
Dans le cadre d’un exercice de structure, un mot étranger peut être consulté sans problème.
Dans le cas d’un exercice de lecture ou de vocabulaire, il est préférable d’effectuer la tâche sans outil.
En tant que linguiste, j’ai une vision fonctionnelle du langage.
Il sert un objectif bien précis, celui de la communication verbale.
C’est-à-dire que les gens échangent des informations sur le monde à l’aide du langage.
C’est le cas dans toutes les langues, mais chaque langue possède un répertoire de mots et de formes différent.
Il s’agit toujours d’une combinaison d’informations factuelles, d’émotions, de contexte social, de particularités historiques et culturelles, et bien plus encore.
Et pourtant, le processus est toujours le même : il s’agit de formuler certaines choses à l’aide de signaux principalement sonores ou écrits, et ce de manière à ce que le plus possible de ce qui est envoyé parvienne au destinataire.
Grâce à mes études d’allemand langue étrangère, je dispose d’une connaissance approfondie de la langue allemande du point de vue des apprenants ainsi que des outils didactiques et méthodologiques pour son enseignement et son évaluation.
En outre, en tant que formatrice d’adultes, je conçois l’apprentissage comme un type de processus spécifique qui part d’un point de départ (compétence linguistique actuelle) et aboutit à un point d’arrivée (compétence linguistique visée) dans un cadre spécifique.
Mon travail consiste à organiser ce processus en tenant compte de tous les facteurs internes et externes existants, de manière à ce que les apprenants atteignent cet objectif de manière sûre et fiable.
L’option de formation VARIO a l’avantage d’être très flexible en termes de contenu et d’horaires.
Vous pouvez choisir les dates jusqu’à trois jours à l’avance – bien entendu, aux heures alors disponibles.
Et vous pouvez annuler ou reporter les rendez-vous à court terme, jusqu’à deux heures avant.
Cela est utile si vous devez rester flexible en termes de temps pour faire face à des imprévus, par exemple pour des raisons professionnelles, familiales ou de santé.
Le contenu de la formation est également variable.
Vous souhaitez que l’enseignement soit adapté à votre situation personnelle ?
Dans ce cas, il n’existe généralement pas de manuel adapté et nous devons concevoir et créer le cours et le matériel pour vous.
Par exemple, vous voulez améliorer votre prononciation, mais vous voulez travailler avec des exemples tirés de votre profession ou de votre domaine d’intérêt.
FIX convient bien si vous avez un emploi du temps plutôt stable et que vous pouvez planifier à l’avance.
Vous pouvez également choisir librement les dates, mais avec plus d’anticipation et vous ne pouvez pas les reporter ou les annuler par la suite.
La différence de prix entre VARIO et FIX est d’environ 25%.
Cela signifie que si vous ne pouvez pas assister à moins d’un quart des rendez-vous FIX, le prix est toujours plus avantageux pour vous que le tarif VARIO.
Pour une formation hebdomadaire, ce serait environ 1x par mois.
En tant que nouveau client, vous avez la possibilité de résilier le contrat sans préavis et sans indication de motif jusqu’à quatre semaines après la première date de cours ou jusqu’à huit semaines après l’achat.
Dans ce cas, nous vous rembourserons immédiatement le coût de toutes les autres heures déjà réservées et payées.
Oui, c’est possible.
Il y a alors un supplément de 25% sur le prix de la formation.
Veuillez me contacter pour que nous puissions régler les détails à l’avance.
Sauf accord contraire entre nous, vous réservez les heures et les forfaits dans la boutique et payez à l’avance le montant dû.
Vous n’accédez pas à la réservation de rendez-vous dans le processus d’achat par la navigation habituelle.
Le mieux est de supprimer le cours du panier et de relancer le processus d’achat.
Après avoir sélectionné les détails du cours, vous serez automatiquement redirigé vers la gestion des rendez-vous en cliquant sur « Ajouter au panier ».
Option a : Rien.
Je vous contacte dans un délai d’un jour ouvrable.
Option b : écrivez-moi par e-mail le nom et l’adresse e-mail de la personne qui participe et le numéro de commande de l’achat.
Je créerai alors le compte pour vous d’ici le jour ouvrable suivant et vous en informerai.
Pendant l’achat, vous indiquez votre nom et votre adresse électronique lors de la sélection de la date.
Lorsque vous terminez l’achat, un compte administratif est créé pour vous avec ces données.
Pour cela, utilisez l’entrée « Login » dans le menu.
Lors de la première connexion, vous devez d’abord générer un mot de passe à l’aide de la fonction « Mot de passe oublié ».
Vous pouvez ensuite vous connecter immédiatement avec votre adresse e-mail et votre mot de passe.
Dans ce rapport de connexion, vous avez la possibilité de choisir vous-même des rendez-vous libres dans le calendrier et de les réserver.
Le calendrier est toujours à jour et vos rendez-vous sont immédiatement enregistrés et confirmés.
Les règles d’annulation varient selon l’option de cours choisie.
Avec le tarif VARIO, vous avez la possibilité d’annuler ou de reporter des rendez-vous, même à la dernière minute.
En revanche, les tarifs FIX sont contraignants, ce qui signifie qu’une fois les dates réservées, elles ne peuvent pas être modifiées.
Vous le faites également directement dans votre zone de connexion personnelle.
Avec les cours VARIO, vous pouvez supprimer ou modifier les dates dans votre compte.
Les modifications sont immédiatement valables et ne doivent pas être confirmées.
Si vous êtes un nouveau client, la première heure du forfait est consacrée à la planification du contenu et à la coordination.
En contrepartie, nous ne facturons pas de frais de gestion ou de réservation.
Prévoyez les vacances lorsque vous choisissez votre forfait d’heures et la durée de votre séjour.
Si vous êtes malade pendant plus de trois semaines, veuillez me contacter et nous trouverons une solution !
Pour cela, veuillez m’envoyer le certificat médical d’un médecin.
Pas pour le moment.
Vous avez des questions sur les formations, les forfaits ou les options ? N’hésitez pas à me demander conseil.
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En tant que nouveau client, vous pouvez tester ma formation sans risque pendant quatre semaines. Si vous ne souhaitez pas poursuivre la formation convenue, vous pouvez l'annuler sans avoir à vous justifier. Je vous rembourserai le montant des formations restantes - vous ne paierez que les heures qui ont déjà eu lieu.
Une qualification professionnelle et une formation continue approfondie ainsi qu'une longue et vaste expérience me permettent d'organiser des formations de qualité et couronnées de succès.
En 20 ans, j'ai acquis de l'expérience dans différentes écoles supérieures et universités, dans des entreprises de différents secteurs et dans le domaine de l'audit. Ces connaissances sont intégrées quotidiennement dans mes formations.
Chaque action a un impact sur les autres et sur l'environnement. C'est pourquoi je réfléchis à la manière dont je peux assumer cette responsabilité dans mon travail également.
